Lehre und Forschung

Schwerpunktbezogen

Innerhalb des Sozialarbeiter-Bachelor-Studienganges im lebenslauforientierten Schwerpunkt Vertretung der Bereiche "Psychische Störungen im höheren Lebensalter" und der darauf bezogenen Angehörigenarbeit. Im Masterstudiengang "Beratung" engagiert in der Ausbildung zur Beratung pflegender/begleitender Familienangehöriger von chronisch kranken alten Menschen und allgemein in der Vermittlung entwicklungspsychologischen Hintergrundwissens und transaktionsanalytischen Handwerkszeugs von Beratung.

Aktivitäten im Bereich Fort- und Weiterbildung

Curriculumentwicklung in für M.-V. neuen oder zu verbessernden Tätigkeitsfeldern der Alten-/Angehörigenarbeit und -hilfe (Geragogischer Assistent, Fachkraft Gerontopsychiatrie, LeiterIn angeleiteter Gesprächsgruppen für pflegende Angehörige von Demenzkranken)

Fort- und Weiterbildung von Altenpflegepersonal und SozialarbeiterInnen mit Schwerpunkt auf gerontopsychiatrischen und psychologischen Themen (Kommunikation, frühe Entwicklungspsychologie, Psychopathologie)

Seminare zur Verbesserung der Kommunikation, Gesprächsführung und Selbstpflege auf transaktionsanalytischem und tiefenpsychologischem Hintergrund für HelferInnen aus allen Tätigkeitsbereichen

Supervision für HelferInnen aus den Tätigkeitsbereichen Altenarbeit-/hilfe, Psychiatrie, Sozialpädagogische Familienhilfe, Schwangerschaftskonfliktberatung, Angehörigenarbeit, Intensivpädagogik

Forschung

Langjährige und weiter andauernde Forschungstätigkeit zum Zusammenhang zwischen den Dimensionen Helfer-Syndrom und Burnout im helfenden Beruf (mit Fokussierung auf die stationäre und ambulante Altenpflege, Soziale Altenarbeit, Psychiatrie und Intensivpädagogik) mit der grundlegenden Hypothese einer wesentlich frühkindlichen Mitverursachung späteren erwachsenen Burnouts im Helferberuf - frühkindliche Persönlichkeits- und Bindungsstörungen in ihrem über aktuelle situative, interaktionelle, sozioökonomische und sonstige Einflußgrößen auf das Ausmaß des Burnout hinausgehenden Erklärungswert.