Meine Lehrziele

Mein Ziel ist es, den Seminarkontext zu einem Erfahrungs- und Möglichkeitsraum zu machen, in dem Inhalte vermittelt werden, die das eigene Leben berühren, und in dem Diskussionen geführt werden, die nicht ausschließlich kognitiv, sondern auch emotional verarbeitet werden. Denn Lernen ist besonders nachhaltig, wenn es an Erfahrungen, Emotionen und persönliche Auseinandersetzungen anknüpft. Je stärker die im Lernprozess angesprochenen Emotionen sind, desto wahrscheinlicher ist es, dass Wissen langfristig verankert und in das Langzeitgedächtnis überführt wird.

In den Interaktionen zwischen den Studierenden sowie zwischen Studierenden und Lehrperson gewinnt das Gelernte an Konkretheit und Relevanz. Polarisierungen und kontroverse Positionen verstehe ich dabei nicht als Hindernis, sondern als Chance: Sie können Diskussionen anregen, durch die Lehrinhalte reflektiert, angeeignet und vertieft werden.

Meine Aufgabe als Lehrende sehe ich darin, einen Möglichkeitsraum zu schaffen, in dem Beziehungen entstehen können, in dem Studierende sich als kompetente Akteur*innen ihres Lernprozesses erfahren und zugleich die Freiheit haben, eigene Positionen zu hinterfragen und zu revidieren, wenn die Argumente anderer überzeugen. Auf diese Weise können wissenschaftliche Erkenntnisse nicht nur erworben, sondern auch kritisch geprüft, eingeordnet und für das eigene Denken fruchtbar gemacht werden.

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2026

• Vorlesung: Grundlagen der Sozialpolitik
• Vorlesung: Ökonomische Grundlagen und Rahmenbedingungen
• Projektwerkstatt: Gewerkschaftliche Organisierung in der Sozialen Arbeit

• Seminar: Soziale Dienste in der Care Ökonomie

• Seminar: Tagespolitische Herausforderungen der Familienpolitik

• Seminar:Organisation und Transformation wohlfahrtsstaatlicher Sicherungssysteme

• Seminar: Organisation und Transformation wohlfahrtsstaatlicher Sicherungssysteme
• Seminar: Nachbereitung des Kurzpraktikums

Hinweise zum Schreiben einer Hausarbeit

Eine präzise formulierte erkenntnisleitende Fragestellung erleichtert das Schreiben der Hausarbeit erheblich. Sie hilft dabei, das Thema einzugrenzen und die Gliederung konsequent auf die Beantwortung der Fragestellung auszurichten. Für die Planung der Arbeit empfiehlt es sich daher, vorab ein kurzes Exposé zu erstellen, das das Thema, die Fragestellung sowie eine vorläufige Gliederung enthält. 

Gerne bespreche ich Ihr Exposé und die Konzeption Ihrer Hausarbeit in meiner Sprechstunde. Voraussetzung hierfür ist die vorherige Einreichung eines Exposés per E-Mail.

Merkblätter zum Schreiben einer Hausarbeit

• Merkblatt Hinweise zum Schreiben einer wissenschaftlichen Hausarbeit

• Merkblatt zur Gestaltung von schriftlichen Arbeiten 

• Bewertungskriterien

Abschlussarbeiten

Ich betreue Bachelor- und Masterarbeiten zu Fragestellungen der Sozialpolitik, der Ökonomie sozialer Dienste sowie der Organisation und Finanzierung Sozialer Arbeit. Thematische Schwerpunkte liegen insbesondere in den Bereichen Wohlfahrtsstaat und Sozialstaatlichkeit, Familien- und Gleichstellungspolitik, Freie Wohlfahrtspflege, Sozialwirtschaft, Steuer- und Finanzpolitik, Schuldenbremse, Inflation und soziale Ungleichheit.

Bei Interesse an einer Betreuung vereinbaren Sie bitte per E-Mail einen Sprechstundentermin.